本文重點(diǎn)介紹了電線電纜制造技術(shù)中機(jī)械電線電纜設(shè)備課程的現(xiàn)狀和作用，分析了教學(xué)方法的選擇和實(shí)施，探討了改進(jìn)方法。些課程的教育效果。

　　

　　
　　線電纜機(jī)械和設(shè)備操作手冊(cè)簡(jiǎn)介電線電纜機(jī)械和設(shè)備屬于眾多機(jī)械設(shè)備之一，是生產(chǎn)電纜的必備技術(shù)設(shè)備。電線和電纜的生產(chǎn)中，用于改變生產(chǎn)對(duì)象的形狀，尺寸，性質(zhì)，狀況和位置的所有機(jī)械設(shè)備被稱為電線和電纜機(jī)器。也是一種專門(mén)用于制造電線和電纜產(chǎn)品的機(jī)械設(shè)備，也稱為電線和電纜機(jī)器。

　　

　　
　　于電線電纜機(jī)械設(shè)備與電線電纜的生產(chǎn)密切相關(guān)，機(jī)電電線電纜設(shè)備在電線電纜制造技術(shù)方面具有較強(qiáng)的理論研究和實(shí)用性。機(jī)械電線電纜設(shè)備的教學(xué)課程中，教材的確定非常關(guān)鍵。
　　科書(shū)是學(xué)校實(shí)施的基本材料，也是課程資源最重要的組成部分。擇和組織教育內(nèi)容的最基本依據(jù)是需要使用手冊(cè)的目的。術(shù)教育中使用的原始教科書(shū)由機(jī)械工業(yè)出版社出版，“電線電纜機(jī)械與設(shè)備”手冊(cè)由哈爾濱電氣工程研究所張?jiān)粕従庉嫛?cè)分為五章，分別描述了拉絲設(shè)備，絞合設(shè)備，擠出設(shè)備，上釉設(shè)備和輔助設(shè)備。教學(xué)組織過(guò)程中，由于電線電纜機(jī)器設(shè)備的專業(yè)教育和理論知識(shí)較少，設(shè)計(jì)參數(shù)的計(jì)算，知識(shí)學(xué)生的基本要求比較高。老嫉妒和老師，所以他們鼓吹和教導(dǎo)。使用電線和電纜教授機(jī)械設(shè)備課程時(shí)，教師的選擇非常重要。為一名教師，如果你真的想扮演混亂的角色，你需要掌握電線電纜機(jī)械和設(shè)備專業(yè)課程的兩個(gè)方面的知識(shí)。一個(gè)涉及最基本的知識(shí)：機(jī)械和機(jī)電知識(shí)，第二個(gè)是最關(guān)鍵的知識(shí)：電線和電纜生產(chǎn)過(guò)程的知識(shí)。有通過(guò)這種雙重知識(shí)，我們才能勝任電線電纜機(jī)械設(shè)備課程的教學(xué)任務(wù)。些問(wèn)題對(duì)機(jī)械電線電纜設(shè)備的教學(xué)課程提出了更高的要求?？茣?shū)教育問(wèn)題是教學(xué)過(guò)程中非常重要的一部分。電線電纜機(jī)械設(shè)備教材編寫(xiě)過(guò)程中，突出了三個(gè)方面。就是說(shuō)定性，定位和定量。性是指確定手冊(cè)的性質(zhì)，用于技術(shù)的技術(shù)培訓(xùn)，定位是確定手冊(cè)的位置，也就是說(shuō)用于電線電纜制造技術(shù)的專業(yè)課程;定量，確定教科書(shū)的教學(xué)任務(wù)，教學(xué)時(shí)間96.在用電線電纜編制機(jī)器設(shè)備教學(xué)材料的過(guò)程中，遵循技術(shù)和能力人才成長(zhǎng)規(guī)律：新規(guī)范新技術(shù)，電線電纜新知識(shí)和電線電纜機(jī)械設(shè)備的教育內(nèi)容有機(jī)地聯(lián)系在一起。后，重點(diǎn)關(guān)注分類，特征，結(jié)構(gòu)組成，機(jī)械傳動(dòng)，電氣控制以及設(shè)備安全操作的要求，如機(jī)器中的拉，扭，壓，包裝等。電線電纜設(shè)備。據(jù)電線電纜機(jī)械設(shè)備的優(yōu)缺點(diǎn)，分析比較了電線電纜機(jī)械標(biāo)準(zhǔn)操作對(duì)電纜產(chǎn)品質(zhì)量的影響。編制電線電纜機(jī)械設(shè)備教材時(shí)，所有教材的內(nèi)容分為六章。一章涉及銅鋁棒的生產(chǎn)設(shè)備，第二章涉及拉絲設(shè)備的組成，結(jié)構(gòu)和傳動(dòng)，第三章涉及線材設(shè)備的類型，組成和電氣控制。四章描述了擠出機(jī)和擠出機(jī)的特性，組成和電氣控制。裝設(shè)備第五和第六章的內(nèi)容。電線纜設(shè)備教師的培訓(xùn)是電線電纜制造技術(shù)專業(yè)課程的一部分，電線電纜機(jī)械設(shè)備是機(jī)電組合的產(chǎn)物，因此要求教學(xué)中的教師不同于一般的機(jī)電課程。教學(xué)過(guò)程中，提出了兩點(diǎn)：第一，掌握機(jī)電行業(yè)的相關(guān)知識(shí)。果掌握機(jī)械制圖和機(jī)械知識(shí)（原理），您將能夠理解電纜和電纜機(jī)械設(shè)備的組成和組成圖，并分析和計(jì)算機(jī)械傳動(dòng)關(guān)系和機(jī)器齒輪的協(xié)調(diào)性。
　　纜和電纜設(shè)備，電氣工程和電氣控制知識(shí)。能夠分析電線電纜的電氣控制原理，確定機(jī)電控制之間的邏輯關(guān)系，分析電線電纜機(jī)械設(shè)備的運(yùn)動(dòng)原理。二是掌握電線電纜生產(chǎn)過(guò)程的知識(shí)。于電線和電纜的機(jī)械和設(shè)備沒(méi)有絕緣，您必須熟悉電線電纜機(jī)械和設(shè)備的生產(chǎn)和使用，礦用電纜并了解電線和電纜的生產(chǎn)和制造過(guò)程。如，在加捻設(shè)備的描述中，絞線機(jī)必須執(zhí)行線性拉動(dòng)運(yùn)動(dòng)和旋轉(zhuǎn)絞合運(yùn)動(dòng)，并且只有兩者的組合可以扭曲線材產(chǎn)品。

　　在電纜中。種生產(chǎn)過(guò)程實(shí)際上是機(jī)械和電力，設(shè)備和工藝的結(jié)合。用的教學(xué)方法是工具，支持和設(shè)備，使教師能夠傳播在教學(xué)過(guò)程中獲得的知識(shí)。各種現(xiàn)代信息和通信媒體技術(shù)引入課堂，利用各種設(shè)備和軟件組織教學(xué)，是現(xiàn)代化教學(xué)方法的內(nèi)涵。代教學(xué)方法的應(yīng)用創(chuàng)造了傳統(tǒng)教學(xué)方法無(wú)法實(shí)現(xiàn)的教學(xué)效果。電線電纜機(jī)械設(shè)備類教學(xué)中，采用了兩種教學(xué)方法：一是多媒體教學(xué)。線電纜機(jī)械設(shè)備是屬于所有電線電纜制造商的真實(shí)實(shí)體，很難向?qū)W生清楚明確地說(shuō)明這些機(jī)器和設(shè)備的內(nèi)容。了提高課堂教學(xué)的效率，我們拍攝了手冊(cè)內(nèi)容的視頻，電線和電纜的深入制作，照片設(shè)備和電纜的圖像，以及電纜制作過(guò)程的視頻。纜。學(xué)習(xí)過(guò)程中通過(guò)多媒體執(zhí)行靜態(tài)（圖像）或動(dòng)態(tài)（視頻）演示。過(guò)多媒體教學(xué)方法，加強(qiáng)了電線電纜生產(chǎn)過(guò)程的真實(shí)性和直觀性，調(diào)動(dòng)了課堂學(xué)習(xí)氛圍，避免了鏜孔和講道教學(xué)。發(fā)了學(xué)生的興趣抽象和難以理解的知識(shí)變得易于理解和學(xué)習(xí)，并產(chǎn)生良好的教學(xué)效果。是組織現(xiàn)場(chǎng)觀察和教學(xué)活動(dòng)。為一名技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，我從未接觸過(guò)電線電纜設(shè)備，而且我對(duì)電線電纜的生產(chǎn)沒(méi)有感性認(rèn)識(shí)。為一名教師，作為演講者，您將自己直接暴露于特定的機(jī)器和設(shè)備，解釋結(jié)構(gòu)，使用特性，機(jī)械和電氣原理，以及材料安全規(guī)則和使學(xué)生的任務(wù)更容易。電線電纜機(jī)械和設(shè)備的深入了解使得有可能在學(xué)習(xí)結(jié)束后盡快適應(yīng)公司的需求。之，多年來(lái)在電線電纜教學(xué)機(jī)器和設(shè)備的實(shí)踐中，已經(jīng)獲得了一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。線電纜機(jī)械和設(shè)備的書(shū)面材料在五屆會(huì)議上被2000多名學(xué)生使用，受到了好評(píng)。后，經(jīng)過(guò)對(duì)手冊(cè)內(nèi)容的反復(fù)修訂和補(bǔ)充，手冊(cè)的內(nèi)容和知識(shí)的廣度適應(yīng)了技術(shù)教育。機(jī)械電線電纜設(shè)備的課堂教學(xué)中，遵循生活教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)有效的教學(xué)方法學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮其利益和潛力。們的學(xué)習(xí)，使他們可以掌握更多的電線和電纜。業(yè)知識(shí)，成為高素質(zhì)人才，為社會(huì)做出更大貢獻(xiàn)。
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