高職院校培訓室是培養(yǎng)合格人才的重要場所。訓室的建設將影響人才培養(yǎng)的質(zhì)量。入研究和合理規(guī)劃培訓室建設，豐富項目教學項目，開放學生培訓室，提高設備利用率都影響了人才培養(yǎng)的質(zhì)量。線電纜制造技術(shù)培訓室建設探索中圖分類號：G718.5文獻標識碼：A產(chǎn)品號：1672-3791（2018）12（b）-0-02電線電纜行業(yè)是中國的第二大支柱，僅次于汽車行業(yè)。前，中國電線電纜生產(chǎn)總值已超過美國，居世界第一。著電線電纜行業(yè)的快速發(fā)展，對人才的需求也大大增加，特別是對于高素質(zhì)人才。統(tǒng)計，電纜電纜公司技術(shù)人員約占5％，高級技師約占1％。年人的技能存在巨大差距。等職業(yè)教育機構(gòu)是高技能企業(yè)文化的基礎，也是高技能人才文化的基礎。此，專業(yè)院校培訓室的建設和管理，培訓內(nèi)容的開發(fā)和設計，以及培訓室的使用率都將對合格人才的培養(yǎng)產(chǎn)生影響。了保證教學質(zhì)量，提高學生的學習效果，監(jiān)督有線電視公司的發(fā)展，滿足高技能人才公司的需求，我們必須探索更完美的教學理念。訓室的建設和管理能夠更好地滿足企業(yè)的需求。目，培訓時間更加分散。培訓室建設和管理有關的問題與培訓室的研究和建設有關的問題我們的電線電纜制造技術(shù)是江蘇省唯一的一個專業(yè)江蘇省。于該專業(yè)專注于電線電纜制造業(yè)，礦用電纜所使用的設備是高度專業(yè)化和復雜的。用的設備主要包括有線電視公司的調(diào)查，然后購買。是，有線電視公司使用的設備存在一些差異，這些設備已通過公司的長期使用進行了優(yōu)化和改進。此同時，有線電視行業(yè)發(fā)展迅速，相應的設備也在不斷更新，導致設備延遲。將在施工期間引起訓練室中的問題，并且將在稍后階段影響訓練室的管理。
　　業(yè)培訓存在的問題我所電線電纜制造技術(shù)專業(yè)培訓課程數(shù)量較少。成這種現(xiàn)象的主要原因是設備不夠先進，數(shù)量太少，設備維護不快，導致設備故障，影響教學。訓課程的設計不系統(tǒng)。于專業(yè)開放較晚，機構(gòu)較少，培訓課程的內(nèi)容設計和選擇不同于公司的實際業(yè)務需求。訓內(nèi)容相對獨立，缺乏誠信，學生的整體素質(zhì)并不詳盡。
　　這樣的系統(tǒng)中，它不允許學生充分了解專業(yè)技能和學習，這是學生缺乏專業(yè)知識。訓內(nèi)容相對較晚，不能跟隨公司的發(fā)展。著有線電視行業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)所需的人才也在不斷發(fā)展。

　　是，目前，該行業(yè)還沒有跟上業(yè)務的發(fā)展步伐，并且存在一些差異。也導致對行業(yè)最新發(fā)展，最新技術(shù)和先進設備缺乏了解。乏技術(shù)要求完全控制的和位置的業(yè)務流程中的流動性將導致學生和不符合業(yè)務需求的專業(yè)能力未來的弱點。用訓練室設備的問題不足以確保其打開并且設備的使用率低。于培訓設備僅用于集中培訓課程和實驗課程，因此該功能定位為教學設備，學生在空閑時間不能使用該設備，這降低了設備的使用率。此同時，與公司和校外產(chǎn)業(yè)缺乏合作也導致設備利用率低下。培訓室建設和管理的建議目前，高等職業(yè)教育院校的發(fā)展進入了一個新的發(fā)展時期，為培訓室的建設和管理提供了新的機遇和新的挑戰(zhàn)。何建立和管理培訓室，如何提高培訓質(zhì)量，如何合理利用培訓室的資源，如何加強師資培訓等，將面臨新的挑戰(zhàn)。時，為提高教學室教學質(zhì)量，我們可以培養(yǎng)出符合公司發(fā)展需要的高素質(zhì)，合格人才。
　　等職業(yè)教育機構(gòu)只有培養(yǎng)優(yōu)秀人才才能取得進步。入而嚴肅的研究和研究目標包括兄弟，大學和企業(yè)。究人員必須有培訓師并具有公司工作經(jīng)驗，方便與公司生產(chǎn)技術(shù)人員對接，掌握公司生產(chǎn)的技術(shù)信息，包括品牌，型號，設置，設備的使用，以及以后。

　　護和其他信息。時，研究機構(gòu)和機構(gòu)必須具有先進性和代表性，這可能反映了實際情況。時，該研究還修訂了人才培養(yǎng)計劃。業(yè)培訓課程建設中的職業(yè)培訓課程使用基于項目的教學。目必須與公司的實際生產(chǎn)相關聯(lián)，符合或接近公司的實際生產(chǎn)項目，以滿足公司的需求并監(jiān)督公司的發(fā)展?；陧椖康慕虒W整合到培訓中，以培養(yǎng)學生的專業(yè)技術(shù)技能和團隊合作。訓中項目設計的質(zhì)量是關鍵，它直接關系到培訓的質(zhì)量和效果。學生在實際訓練中獲得的理論知識結(jié)合起來是一個重中之重，也是一個難點。作者的大學電線電纜制造技術(shù)為例，為了滿足公司真正的人才需求，“電纜制造技術(shù)”的專業(yè)課程分為繪圖技術(shù)，絞合技術(shù)，礦用電纜擠出技術(shù)，根據(jù)公司目前的生產(chǎn)工藝。出橡膠技術(shù)，交聯(lián)技術(shù)，硫化和電纜成型，這些內(nèi)容分為幾個子任務，為學生提供不同的內(nèi)容，描述和工作評估。此同時，項目建設課程已經(jīng)超出了課程的限制。提高了學生以整體方式運用知識的能力。習和做中級研究可以加強理論知識和職業(yè)培訓。訓室的開放旨在解決培訓室設備使用率低的問題，主要是向?qū)W生開放，讓他們對項目進行徹底的研究。興趣。實現(xiàn)這一目標，有必要制定完善的規(guī)章制度，制定激勵政策，創(chuàng)建學習小組和興趣小組，加強師資培訓。

　　備開放式培訓室需要完善的規(guī)章制度，嚴格規(guī)定進入培訓室的學生必須掌握的操作技能，以確保其安全，確保設備正常，安全運行。鼓勵學生自我培訓，可以增加學分，鼓勵學生參加學生技能比賽和創(chuàng)新培訓。配備經(jīng)驗豐富的培訓講師，指導學生進行培訓，確保設備正常運行。
　　論高職院校電線電纜制造技術(shù)職業(yè)培訓室的建設需要合理規(guī)劃培訓室，以監(jiān)督企業(yè)的發(fā)展。富培訓內(nèi)容，并將其與公司的實際生產(chǎn)相結(jié)合。高培訓室的材料使用率，讓學生充分利用，以達到培養(yǎng)培訓室的目的。
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