簡介：當(dāng)前的電纜故障檢測培訓(xùn)方法具有以下缺點：“故障調(diào)整不靈活，實際機(jī)會較少”。文檔的目的是探索一種簡單而廉價的電纜故障類型仿真設(shè)備的開發(fā)，基于典型的10kV電纜故障原理，該設(shè)備的內(nèi)部布線旨在仿真所有電纜故障類型為10kV。造該裝置的成本低并且易于運(yùn)輸。
　　團(tuán)隊可以隨時隨地判斷電纜故障，培訓(xùn)和評估絕緣電阻表。年來，發(fā)生了由于外部損壞，結(jié)構(gòu)質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量引起的電纜故障。為電力系統(tǒng)的重要組成部分，如果不能及時發(fā)現(xiàn)故障并且不及時進(jìn)行維護(hù)，供電線路將直接影響整個電力系統(tǒng)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。置，甚至可能導(dǎo)致嚴(yán)重的事故，例如起火和大功率停電。給公司帶來了無法估量的損失。此，準(zhǔn)確識別和及時處理電纜故障是確保電力系統(tǒng)安全，可靠和穩(wěn)定運(yùn)行的重要手段。們也是評估輸配電電纜的操作和維護(hù)人員的重點。
　　前，中國的一些制造商已經(jīng)開發(fā)出經(jīng)過驗證的電纜故障模擬設(shè)備，該設(shè)備可以模擬各種情況下的電纜故障并提供操作單元的培訓(xùn)和評估。是，這種設(shè)備的價格可能達(dá)到數(shù)十萬，甚至數(shù)百萬美元，并且難以大規(guī)模推廣和應(yīng)用。器的尺寸和重量也決定了它只能放在訓(xùn)練室中。上兩點意味著，運(yùn)營團(tuán)隊幾乎沒有機(jī)會使用此模擬設(shè)備進(jìn)行培訓(xùn)。文檔旨在探索一種簡單而廉價的電纜故障類型仿真設(shè)備的開發(fā)，該設(shè)備可以用短導(dǎo)線代替電纜，并通過暗盒中的開關(guān)來模擬多條電纜故障的發(fā)生。
　　上蓋子后，讓教練使用2500V振動臺確定缺陷的類型，并檢查判斷結(jié)果是否與設(shè)置模擬開關(guān)的結(jié)果一致，以達(dá)到訓(xùn)練目的。造該裝置的成本低并且易于運(yùn)輸。團(tuán)隊可以隨時隨地評估電纜故障并使用絕緣電阻表。子元件故障模擬裝置 PLC控制[1]。圖1所示，電纜故障模擬設(shè)備由一個模擬柜和一個控制臺組成。擬柜包裝在封閉的外殼中，以便于安裝和維護(hù)。用模塊化結(jié)構(gòu)。纜的上部和下部設(shè)有內(nèi)端和外端。接器串聯(lián)在電纜線中，電纜上部是一個自動切換模塊，允許在故障之間快速切換，中間層是一個故障模擬模塊，各種故障模擬由以下模塊進(jìn)行：設(shè)備內(nèi)部的特定故障。制面板配備觸摸屏，自動切換模塊由PLC控制，以實現(xiàn)故障的設(shè)置和切換。單片機(jī)控制的電纜故障仿真設(shè)備[2]。圖2所示，10kV電纜故障模擬的驅(qū)動控制部分主要由STC15F408AD單片機(jī)，JLX-12864G液晶模塊，一個觸摸按鈕和一個10kV繼電器控制電路。

　　按鈕用作命令輸入端子，以定義電纜故障。片機(jī)配置通過軟件收集的按鈕信息，以定義A，B，C三相線的故障類型和接地的三相線的故障類型。后將故障內(nèi)容傳輸?shù)絃CD模塊。顯示該消息，并通過MCU命令啟用或禁用各種高壓10kV簧片繼電器，以模擬不同類型的電纜故障。據(jù)當(dāng)前10 kV 3極電力電纜線路的工作模式和特性設(shè)計該設(shè)備，并設(shè)計了一種能夠完全模擬不同類型的電纜故障的布線方法，如圖1所示。3.在此電路中，三個電路分支代表三相電纜導(dǎo)體A，B，C。y，z和x，y和z的三個完整圓分別代表電纜端子01的頭部和電纜端子01的頭部。纜端子02的頭部，黑色實心圓表示金屬的質(zhì)量點。I，II和III是接地的短路模擬開關(guān)，斷開的模擬開關(guān)和模擬相間短路開關(guān)。電纜正常運(yùn)行期間，必須關(guān)閉組II的開關(guān)，并且組I和III必須處于分離狀態(tài)。I組的開關(guān)閉合時，相應(yīng)的電路分支連接到接地點，以模擬相電纜短路的接地故障，單相模擬電路如圖4所示。時，請使用絕緣電阻表的高壓線連接模擬電纜連接器的測量端子，電纜將接地測量線連接到模擬端子的測量點的測量端子上。緣電阻值為0。果開關(guān)的其他兩相未閉合，則相應(yīng)的電路分支仍與接地點斷開，并且電阻的電阻在地面測得的絕緣是無限的。那里，可以判斷默認(rèn)階段。斷開組II的開關(guān)時，相應(yīng)電路分支兩端的路徑也斷開，并且模擬電纜的電纜斷開也將斷開。開連接后的單相模擬電路如圖5所示。這種情況下，將萬用表的兩條測量線連接到模擬電纜連接器的測量端子，或繞過其中一個端子的端子。據(jù)使用的測量方法確定無故障相，并測量另一端之間的兩個端子。電纜的電阻可以測量為無窮大。果不關(guān)閉開關(guān)的其他兩相，則相應(yīng)的電路分支將保持連接狀態(tài)，并且測得的電阻幾乎為零。那里，可以判斷斷開的故障階段。III組的開關(guān)閉合時，兩個相應(yīng)的電路分支被激活以模擬相電纜的兩個相之間的短路故障（雙相模擬電路在圖6中示出）。這一點上，可以測量出兩相之間的絕緣電阻等于0，并且沒有短路的故障的兩相保持未連接，并且絕緣電阻仍然被使用。是無限的，因此可以判斷兩相之間的短路狀態(tài)。據(jù)此原理，使用簡單的材料即可生產(chǎn)出滿足團(tuán)隊訓(xùn)練和評估需求的簡單電纜故障模擬設(shè)備（參見圖7）。

　　

　　機(jī)將電纜故障模擬開關(guān)隱藏在暗盒中。旦通過切換暗盒的開關(guān)完成故障模擬，就可以遮蓋暗盒，以便學(xué)生或考生可以測量相之間的電阻，接地電阻，電阻兩端的電阻。用絕緣電阻表，萬用表等涉及什么類型的缺陷，并將其與盒中的模擬結(jié)果進(jìn)行比較，以達(dá)到訓(xùn)練和評估目標(biāo)。
　　文檔設(shè)計了一種電纜故障模擬設(shè)備，能夠安全，準(zhǔn)確地模擬各種典型的電纜故障，并能夠根據(jù)培訓(xùn)需要靈活，自由地在不同類型的故障之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換，并提供培訓(xùn)模擬以進(jìn)行電纜故障檢測培訓(xùn)。手段彌補(bǔ)了現(xiàn)有培訓(xùn)方法的不足，提高了培訓(xùn)效果。
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