以工作為導向，在生產(chǎn)和服務一線培養(yǎng)優(yōu)秀的工人和實用技術(shù)人才，已成為專業(yè)學校的一致目標。于培養(yǎng)合格人才，培訓基地是職業(yè)學校的靈魂。立適合當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展并適應當?shù)厝瞬诺呐嘤柣厥欠浅Ｖ匾托坌牟?。鍵詞：制造業(yè)兒子和電纜，基本訓練和建設作者：王國?。?973-），男，江蘇高郵市，全國職業(yè)高中高郵菱塘，中學一級。（江蘇高郵225652）中圖分類號：G726 ?????文件識別碼：A ?????文章編號：1007-0079（2012）30-0010-02職業(yè)教育人員的培訓是最大和最重要的。色是突出實用能力的文化。業(yè)教育人才的培養(yǎng)應以專業(yè)技術(shù)技能的發(fā)展為基礎(chǔ)，強調(diào)崗位的實用性，技能和特殊性。提高學生實踐能力和綜合專業(yè)能力為職業(yè)培訓政策的核心，促進社會專業(yè)教育，應對市場，結(jié)合生產(chǎn)路徑，學習并研究，加強學生的實用技能和專業(yè)技能文化。養(yǎng)高素質(zhì)，高素質(zhì)的員工。訓基地與職業(yè)教育理論教育相結(jié)合，為學生提供實踐培訓保障，確保學生掌握一定的技能要素。括場地，設備，教練，教學計劃和培訓計劃。等我現(xiàn)在要談談我自己的觀點，即建立一個由中央政府支持的電線電纜制造培訓基地。業(yè)發(fā)展全國中等職業(yè)學校高郵市菱塘（以下簡稱“我的學校”）是唯一的中專民族江蘇省，位于Gaoyouhuxi和菱塘回族的直轄市。經(jīng)濟體鄉(xiāng)菱塘回族是工業(yè)，擁有超過120家工業(yè)企業(yè)，主要集中在電纜和兒子的制造，以及相關(guān)產(chǎn)品，是中國的“電纜之鄉(xiāng)”。著新材料（如納米技術(shù)）被廣泛應用于電線電纜制造業(yè)，靈塘回族鄉(xiāng)于2009年被指定為“中國電纜制造基地”。學技術(shù)。于最近的經(jīng)濟專業(yè)部門學校，學校也遵循生產(chǎn)和使用本地企業(yè)，真正抓住了企業(yè)人才的需求和實際執(zhí)行校企合作，職業(yè)培訓和豐富人。過2001年的廣泛市場調(diào)查和分析，根據(jù)當?shù)厍闆r，學校開設了一個主要的電線電纜制造中心，目前有12個班級和543名學生。過10年的建設和發(fā)展，并在服務和公司的支持和建議下，專業(yè)人員創(chuàng)建了電線電纜研發(fā)工作室，以及技術(shù)測試工作室，培養(yǎng)了大量合格的人才，用于制造電線電纜。還為相鄰的工業(yè)路燈，光伏太陽能電池板和電子設備注入了創(chuàng)新活力。了加強和加強我們的電線電纜制造商并創(chuàng)造特殊功能，礦用電纜學校還與十多所高校合作，如電線電纜研究所。
　　州電纜，揚州輕工學院和揚州一比德公司，招聘專家。學采用市場化的職業(yè)培訓運作模式，將消費培訓轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)型培訓，既降低了培訓成本，又促進了理論與實踐的有機結(jié)合。踐，教育和生產(chǎn)，豐富了學生的學習。業(yè)知識還培養(yǎng)學生的實踐技能，最大限度地發(fā)揮他們的專業(yè)學習熱情和自主創(chuàng)新的休閑。時，學生在商業(yè)模擬環(huán)境中的實習不僅有助于業(yè)務的生產(chǎn)，還可以從相應的基金獲得贊助。了提高學生的專業(yè)技能，學校組織學生積極參與競爭的間隙和通過高等教育當局組織創(chuàng)新，贏得了無數(shù)獎項，也參與組織學生在企業(yè)生產(chǎn)和開發(fā)新產(chǎn)品。
　　外，我們將盡一切努力為經(jīng)濟建設提供智力支持，并完成公司員工的培訓。校向公司開放課堂并定位研討會。公司在我們學校安裝員工培訓和專業(yè)學術(shù)研究，以創(chuàng)造互動雙贏的局面。展。業(yè)教師和設備要求學校有25名專業(yè)教師，專門從事電線電纜的制造。了將職業(yè)教育和培訓提升到更高水平，我們聘請了10多所相關(guān)院校和知名企業(yè)專家和教授。有效管理電線電纜制造業(yè)，我們將大力培養(yǎng)學生的實踐技能，增強學生的發(fā)展?jié)摿ΑＯ?，掌握整個學校的力量，投入更多的電線電纜培訓，并為自己配備必要的培訓材料。揚州亞光電纜有限公司我們學校支持20萬元設備。三，充分利用其他公司和制造商的生產(chǎn)設施，為學生組織培訓課程。四，利用學校為企業(yè)提供人才訂單培訓方法，鼓勵他們開發(fā)新的研究項目和產(chǎn)品，新產(chǎn)品，增加必要的設備和材料，并提供服務。

　　生培訓課程的實踐。學合作 - 學校 - 企業(yè)合作學校積極利用科研力量和科研力量。極與電線電纜制造公司合作，共同開發(fā)10多種新產(chǎn)品。如，中央電纜控制系統(tǒng)使用完整的屏蔽電纜獲得江蘇省科技廳頒發(fā)的高新技術(shù)產(chǎn)品認證證書。
　　產(chǎn)品節(jié)能環(huán)保，深受市場歡迎。校與揚州曙光電纜有限公司，江蘇長城電纜廠，揚州亞光電纜有限公司等20多家公司簽訂了合作協(xié)議。
　　訂單設置培訓。年來，她為公司提供了近1000名技術(shù)人才。公司建立了專業(yè)的教師制度。年來，學校電線電纜制造專業(yè)教師參與了實踐練習和研發(fā)，為企業(yè)帶來了顯著的經(jīng)濟效益。此同時，公司也給學校帶來了與發(fā)展相匹配的回報。校與許多電線電纜制造商簽署了學生成長協(xié)議。州曙光電纜有限公司和揚州合益電動工具制造有限公司已經(jīng)幫助我們學校的500多名學生提供有針對性的實習和自學。

　　業(yè)后，這些學生愿意并有信心為公司工作。多學生已成為業(yè)務發(fā)展的支柱，有些已成為企業(yè)主。校與十多家公司簽訂了基本的校外實踐協(xié)議，包括揚州曙光電纜有限公司，江蘇大型電纜廠，揚州亞光電纜有限公司。

　　金澳（揚州）太陽能科技發(fā)展有限公司學校幫助工廠，工廠幫助學校，資源共享和發(fā)展是共同的。好的開發(fā)環(huán)境和精湛的日常管理為我校電線電纜制造的專業(yè)建設和發(fā)展注入了活力。目建設的必要性和可行性項目建設的必要性高郵市主要從事電纜，照明，光伏等“三新”產(chǎn)業(yè)。產(chǎn)基地和新能源的培育和發(fā)展太陽能光伏發(fā)電基地不僅加快了當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展速度，而且不可避免地導致對人才的更大需求。多現(xiàn)有公司已經(jīng)在幾個地區(qū)和省份招聘，但這只是一個年輕的工人，遠遠不能滿足公司的生產(chǎn)和發(fā)展的需求。此，我們學校實施了一項主要的電線電纜制造計劃，重點是調(diào)整當?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。

　　此，有必要建立適合培訓最合格的本地人才的專業(yè)培訓基地。來，電線電纜制造業(yè)的員工數(shù)量將大幅增加，因此必須擁有一個專業(yè)的電線電纜制造培訓基地。定的設備。此同時，隨著當?shù)毓I(yè)經(jīng)濟的快速發(fā)展，高郵市每年將有數(shù)萬人轉(zhuǎn)移到非農(nóng)產(chǎn)業(yè)。外，仍有一批初中和高中畢業(yè)生每年都無法晉升為高等教育機構(gòu)。斷提高自己的就業(yè)和業(yè)務技能，并提供這樣的技能，不能脫離專業(yè)培訓基地和相應的設備。外，隨著農(nóng)村人口流動的紊亂，許多農(nóng)民工，退休士兵，青年等待工作和再就業(yè)青年將每年返回家鄉(xiāng)工作和發(fā)展他們的工業(yè)。于這部分人口而言，如果沒有按時交付培訓，也會限制農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，影響新景觀的建設，因此建立示范培訓基地尤為重要。

　　國家一級制造示范和電纜制造電纜。目建設的可行性"
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